知識勾起興趣

又到了大自然遊俠課程心得報告繳交時間，上個學期是春天氣候適合戶外教學，排了好多戶外課，這學期是秋冬季節，天氣變化總是多一些，還有神經質的虎頭蜂，這季節進行戶外活動，除身體辛苦外，心靈收穫應該也會大受影響，課程安排上就是室內教學與戶外教學各佔一半，多了好多室內課，專心獲取大自然知識，因為知識豐富了，戶外自然探索更是樂趣無窮。




大自然平易近人胸襟遠大，接納所有的生物，容納各種的習性，讓無窮的生命與無窮的個性，交織出複雜的萬象，身處在大自然裡，沒有謙卑與智慧，能夠平安和諧的與大自然相處那就是運氣，但運氣不可能永遠保護你，多獲取知識當個有智慧的人，還是喜愛在野外行走的人應該自我期許的目標。這學期第一堂課是戶外安全注意事項，聽起課程名稱很多人可能會想翹課，還好我天性就是好奇，聽起來可能枯燥的課，要怎樣說得生動有趣呢？課前讓我好奇不已，我怎可能錯過呢？果然自然知識豐富的老師，隨便說說都很有趣，雖然到最後我還是不知道，如果一群人引起虎頭蜂生氣攻擊時該怎樣脫困，不過我知道沒事你就該知道不要去惹虎頭蜂生氣，很小心沒有大聲喧嘩手足亂揮，可是運氣不好虎頭蜂還是生氣了，這時候只能心中大喊原諒我，我沒有想要傷害你，求你放過我，背包丟下用外套護住頭快跑。虎頭蜂秋天很神經質，這也沒辦法，他要想辦法繁衍後代和度冬很辛苦，知道了，我們就不要去惹虎頭蜂生氣。對於會失去理智的生物，比較難處理，野外若遇見虎頭蜂，我在聽完課後還是恐懼萬分，但對於曬太陽的蛇就覺得有上課真好，以後看見倒木，尤其倒木另一邊有陽光時，不會笨笨馬上跨過去，會先探頭看一下有沒有曬太陽的蛇，生物沒事要攻擊人也很耗費精神，多了解各種生物特性，野外活動就多幾分安全。



知識勾起興趣，對自然多了解一分就多一分樂趣，以前怕蛇這種生物，那是因為把蛇跟追咬人連在一起，現在還是不喜蛇，因為我是生物也有非理性的時候，誤解已根深蒂固難改，但知道蛇喜歡曬太陽，我對它懶洋洋曬太陽模樣的想像，差一點就讓我說出真可愛。老師應該深深體會到，人會因了解越多而越愛，課程就這樣密切的把知識與自然觀察結合在一起，上完相機記錄自然後，去磺溪生態拍攝；上完植物演化史後，去滿月圓進行植物觀察；上完常見的植物分類後，去植物園戶外觀察；上完溼地後，去紅毛港和香山濕地看紅樹林和螃蟹；上完飛羽後，要去清水濕地和獅頭山賞鳥；上完蜘蛛後，要去富陽公園夜觀，如此精心設計，我若不能去上戶外課，肯定會捶胸頓足，大喊好可惜啊～

磺溪，運用相機拍攝技巧呈現溪流之美。

紅毛港，紅樹林指生長於海水和淡水交會之處的特殊植物群落，新豐鄉的紅毛港為海茄苳分布的北限，可見到水筆仔與海茄苳混生的現象，水筆仔是紅樹科有胎生苗，而海茄苳為馬鞭草科，花與種子都跟水筆仔有很大的差異。

香山濕地，泥灘地裡躲藏各種的螃蟹，濕地應該是保育地，可有好多遊客挖蚌殼啊，美麗的生態沒有群眾的愛護，多年後，還想看到這麼多的生物快樂生活在這片濕地，那景象會不會變成奢求了？